משימה 8: הבא נתחיל לחקור ...

חפשו כמה שיותר מקורות מידע המצביעים על התפתחות המוצר שלכם והשינויים השונים שהמוצר עבר לאורך השנים.

הציגו את קישורי הסירטונים והתמונות שאספתם בבלוג שלכם.


(על כל ילד למצא ולהעלות סרטונים/תמונות המצביעים על התפתחות המוצר ולרשום את שמו ליד התוכן שהעלה). 

כל הכבוד ועוד קצת... :)

כל הכבוד לכם על הבלוגים המושקעים!

ראשי קבוצות , אנא עדכנו את הפרופיל שלכם ("מי אני") וציינו את שמות חברי קבוצתכם.

אתם יכולים לספר קצת על עצמכם ועל תהליך העבודה בבלוג. 

כמו כן, אשמח לראות אתכם מעלים סקרים בכל נושא שנראה לכם מתאים ומעודדים את חברי קבוצתכם להכנס ולענות על הסקרים השונים שהעלו בקבוצות השונות .

והנה סקר קצר משלי .
מזמינה את כולכם לענות עליו :)

(הקליקו על התמונה כדי לענות על הסקר)

בהצלחה והנאה :)

לירון

משימה 7: מהו ההבדל בין מערכת טכנולוגית למוצר טכנולוגי?

מוצר: אוסף של רכיבים מעשה ידי אדם , הפועלים בתאום כדי להשיג מטרה ולענות על צורך.

מערכת טכנולוגית : מוצר שהאדם יצר כדי לענות על צורך. 

לכל המערכות הטכנולוגיות דרושים קלט של אנרגיה ומידע להפעלה. 

הקלט והפעולה (התהליך) ,גורמים לקבלת הפלט הרצוי של המערכת . 

פלט רצוי = מטרת המערכת . (לעיתים מתקבל נוסף על הפלט הרצוי , גם פלט בלתי רצוי). 

דוגמאות למערכות טכנולוגיות: 

מכונית : 

קלט = דלק , מידע להפעלת המכונית . 

תהליך = הנעת המכונית . 

פלט רצוי = נסיעה במכונית . 

דוד מים חמים :

קלט = אנרגית השמש , מים , מידע להפעלת הדוד. 

תהליך = חימום המים . 

פלט רצוי = מים חמים . 

משימת דיון קבוצתית: 

1.לפניכם מספר דוגמאות למערכות טכנולוגיות , ציינו בכל מערכת טכנולוגית את הקלט , התהליך והפלט הרצוי.

מערכות טכנולוגיות:    מיקרוגל , אופניים , מכונת כביזה , מחשבון. 

2 חישבו , האם המוצר שבחרתם לחקור הוא מערכת טכנולוגית או מוצר טכנולוגי. נמקו. 

3. בצעו את המשימה : " מערכות טכנולוגיות בבית"  באתר אופק. (על כל תלמיד לבצע את המשימה תחת שם המשתמש שלו).

משימה 6 : דרישות מוצר

דרישות מוצר : תכונות שמאפיינות את המוצר. (דוגמא: חזק, עמיד, יציב, גדול ....).

• דרישות הכרחיות : תכונות שחיוניות לתפקוד המוצר. 

(דוגמא:  דרישות הכרחיות לחולצת חורף : מחממת ,עבה, שרוולים ארוכים).

• דרישות רצויות : תכונות שאינן הכרחיות לתפקוד המוצר.  

(דוגמא: דרישות רצויות לחולצת חורף: צבעונית , זוהרת ,מצוירת).

בצעו את המשימה הבאה: 

1. על כל ילד בקבוצה לבחור מוצר אחד ולרשום בבלוג 3 דרישות הכרחיות לאותו מוצר ו 3 דרישות רצויות.

(כל אחד בקבוצה מעלה פוסט נפרד עם שם המוצר אותו בחר ודוגמאות לדרישות הכרחיות ורצויות .
על כותב הפוסט  לציין את שמו בסוף הפוסט). 

2. על כל ילד להכנס לאתר "אופק", לבצע את המשימה : "איך נישא המחשב הנישא"  (תחת - "המשימות שלי"), ולהגישה עד יום חמישי ה    18.2.2016.

משימה 5 : מערכת טכנולוגית - תוצר של בעיה וצורך

בעיה - מצב מצוי. מצב קיים כרגע שאינו נח לנו.

צורך - המצב הרצוי. מצב שהיינו רוצים שיהיה. 

מערכת טכנולוגית היא שילוב של רכיבים שיש ביניהם יחסי גומלין ופועלים להשגת מטרה משותפת .

סדר הרכיבים חשוב ולא ניתן לוותר על אף רכיב.

ערכו דיון בקבוצה וענו על השאלות הבאות:

1. האם הפנס הוא מערכת טכנולוגית? נמקו!

2. איזה צורך ממלא הפנס? 

3. בעבר לא היה חשמל בבתים ולכן האנשים היו צריכים להאיר את ביתם באמצעות נרות . 

    א. מה היא הבעיה המתוארת? (המצב המצוי?).
    ב. איזה צורך היה לאנשים?  (זכרו צורך הוא מצב רצוי , ההיפך מן המצב המצוי).
    ג.  איזה פתרון טכנולוגי הוצע לבעיה?
    ד. מדוע הנורה היא מוצר טכנולוגי?

בהצלחה :)

 לירון

משימה 4: איזה מוצר תרצו לחקור??

חשבו יחד על מוצר אותו תרצו לחקור  החל מהיום בו נוצר ועד היום .
נסו לבחור במוצר שעבר שינויים טכנולוגיים רבים במרוצת השנים.

חשבו על שם מתאים לקבוצתכם בהתאם למוצר אותו אתם חוקרים.

הוסיפו סקר קצר בבלוג שלכם על החוויה. (חוות דעת על שם הקבוצה, על המוצרף למי יש/ אין את המוצר וכל שאלה שמעניין אתכם לשאול). על כל תלמיד בכיתה לענות על כלל הסקרים שהועלו.

בהצלחה :)
לירון

משימה 3: קצת על התפתחות הטלפון לאורך השנים...

לפניכם מצגת המתארת את שלבי התפתחות הטלפון במרוצת השנים.

לכל תמונה מספר.

סדרו את התמונות לפי הרצף .

הסבירו מדוע בחרתם ברצף זה. התייחסו לשינויים שעבר המוצר במרוצת השנים.

ציינו איזה שינוי עבר המוצר בכל שלב ועל איזה צורך ענה השינוי במוצר.

לחצו על התמונה וצפו במצגת :

משימה 2: סרטון "הטלפון" עם רבקה מיכאלי

צפו בסרטון "הטלפון" עם רבקה מיכאלי וענו על השאלות הבאות :

1. כיצד העבירו אנשים  ידיעות אחד לשני לפני המצאת הטלפון?
2.כיצד הגבירו אנשים את יכולתם להעביר הודעות אחד לשני?
3. מה היו הסיבות להמצאת הטלפון?
4. אילו יתרונות יש לשימוש בטלפון לעומת משלוח דואר?
5. אילו חסרונות יש לשימוש בטלפון  לעומת השימוש בדואר?

סרטון - "הטלפון - יוסי בנאי ורבקה מיכאלי 1973". 

משימה 1 : "טכנולוגיה ומשפחה"

צפו בסרטון : "טכנולוגיה ומשפחה" , ודונו בקבוצות ,
כיצד השפיעה הטכנולוגיה על חיי המשפחה במהלך השנים.
העלו את מסקנותיכם בפוסט בבלוג שיצרתם.
בהצלחה :)
לירון

ברוכים הבאים לבלוג שלנו ,

על כל ראש קבוצה , לפתוח חשבון ג'י מייל . עם שם משתמש וסיסמה.

באמצעות חשבון הג'י מייל שפתחתם , צרו באתר blogger ,בלוג לקבוצתכם.
תנו שם כללי לבלוג. (יותר מאוחר תבחרו כקבוצה שם ייחודי לקבוצתכם).

שתפו את חברי קבוצתכם (ואותי) בקישור לבלוג שלכם.

בהצלחה :)
לירון